Quels romans en début d’apprentissage ?

Apprendre à lire, c’est grandir, devenir autonome et engranger des connaissances dans les domaines les plus divers. Dès la fin du premier trimestre du CP, dès que votre enfant déchiffre un certain nombre de mots c’est le moment d’intervenir !

• Pour lui donner l’envie de concrétiser ses acquis :

• Multipliez les occasions de lire avec lui : étiquettes, emballages, noms de rues, panneaux, affichages publicitaires, enseignes…
• Proposez-lui de lire ses premiers livres à son cadet par exemple ou à vous le soir au moment de l’histoire, avant de dormir.
• Continuez à lui lire des histoires et demandez sa participation  de temps en temps pour lire à deux voix un petit dialogue, sans « jouer à l’école » bien entendu !

Ainsi, votre enfant tissera un lien étroit entre lire et comprendre, lire et ressentir.

• Pour lui donner envie de lire un roman à sa portée :

• Sélectionnez des ouvrages en repérant sur les pages de couverture l’indice fourni par l’éditeur concernant la tranche d’âge ou le niveau d’acquisition.

Ainsi, dans  la collection Ratus, vous trouverez :

              Niveau 1     6 ans et +     « Toutes premières lectures »

• Feuilletez l’ouvrage et assurez-vous pour des toutes premières lectures :

      *que chaque page de texte ne comprend pas plus de trois à quatre phrases ;

      *que chaque phrase de texte est courte avec des mots simples ;

      *qu’une belle part est réservée aux illustrations pour faciliter la compréhension et donner envie de tourner la page pour continuer à vivre une aventure exaltante.

- Accordez de l’importance à certains « petits plus » : par exemple des mots expliqués en marge du texte ou à la fin dans un lexique, des jeux en fin d’ouvrage…

• Pour « titiller » sa fierté de devenir lecteur :

• Choisissez le niveau supérieur dans une collection dont il est passionné par le héros ou par le genre.
• Assurez-vous que l’éditeur mentionne un niveau supérieur dans un souci de progressivité dans l’évolution de l’apprentissage. Ainsi, pour poursuivre dans la collection Ratus :

        Niveau 2         6/7ans et +   « Premières lectures »

• Restez vigilant quant à la quantité de texte par page, au nombre de pages, à la part des illustrations, à la présence ou non d’un lexique.

En fournissant à votre apprenti lecteur des moyens adaptés à son évolution, vous lui offrez une occasion unique de répondre à cette question fondamentale, base de la motivation « Lire, ça sert à quoi ? ».